第五百四十七章 这不可能!(第2/2页)

作品:《我的老师是学霸

律拿出来的方案称不上多么出彩的话,那可就是一个不小的灾难了。

因为在众人之前的描述中,顾律已经被描述成一个全才全能的存在。

一旦顾律提出的方案只能说是平平无奇的话,那在两者的落差之下,顾律这名课题组长会对原第一课题组的众人威信力大大下降。

这不是众人愿意看到的局面。

都怪他们啊!

当时把顾律吹嘘的有点近乎于神化了。

导致现在的局面有点不太好收场了。

…………

顾律当然没有注意到会议室内众人神态的变化,并且就算是注意到,顾律也只会一笑置之。

顾律拿起笔,根据纸上画的原理图将其呈现到黑板上。

艾亮等人歪头望着顾律那画的相当抽象实验原理图,陷入一头雾水当中。

而顾律这边并没有直接开门见山的就介绍黑板上的这张原理图,而是从另一个方向开始这次方案的阐述。

“我们都清楚,量子比特编码主要可以影响量子计算机的两个性能参数,一个是操作速度,一个是相干时间。”

“而众所周知的一点是,电荷量子比特编码可以提高操作速度,自旋量子比特编码可以增加相干时间,两种编码方式各有其优点,但缺点同样明显。”

“于是乎,一个想法出现在我的脑海中,为什么我们不可以把这两种编码方式进行结合,让优缺点进行互补呢!”顾律微微一笑道。

“这不可能!”

顾律话刚一落下,就有人站起来反对。