263 掌声如潮(第1/2页)
作品:《文娱教父187章》会场响彻着掌声,仿佛永远都不会平息。
沁园春长沙,这是前世太祖所作的经典诗词。
而洛阳之所以选择这首词,首当其冲便在于“恰同学少年”这五个字。
恰同学少年就是指正当同学们少年时,恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯——
词中气象万千,辽阔深远!
一股豪迈之气扑面而来,在洛阳认真朗诵之下,瞬间击中了现场无数师生的心脏。
能进入天都大学的学生,大多是饱读诗书之辈,而越是饱读诗书之人,越是能够受到词中气势的感染!
他们为何起立?
这样辽阔的意境之下,谁又能不起立?
这是尊重,而这份尊重,送给这首不一样的词!
“宋朝之后,纵观历史,再也难找这样经典的词句!”
“书生意气,挥斥方遒,身为少年,有什么理由不拼搏奋斗!同样是心灵鸡汤,但这首词送我的鸡汤,我愿意干杯!”
“粪土当年万户侯!这是何等壮阔的心境,才能够写出这样经典的句子!”
“万户侯,按汉制,列侯食邑,大者万户,小者五、六百户,那是真正的大官,这句话,分明是要让我们把目光放得更加长远!”
“我不是学文学的,但那句恰同学少年,真的是感染到了我!”
“这是我听过的。最为励志的演讲——在此之前,我有过数次的猜测,我以为洛帅会在演讲中大谈自己的成功之路,他当然有资格讲述他的成功之路。不过未免流于了俗套。”
“结果他并没有让人失望,对于自身他闭口不谈,反而用一个故事、一段总结、一首诗词来组成这次的演讲,实属不易!”
现场的学生们,此刻都是止不住的心潮澎湃!
洛阳鞠躬,准备下台的时候。一道人影却是出现在台上。
这个人,正是天都大学的校长吴胜天,这位老校长鬓角已经有一缕白发。
但他的眼神,却是明亮无比,走到洛阳面前,这位校长竟是主动伸出了手。
洛阳一愣。旋即也伸出手,和老校长有些苍老的手握在一起,记录着这场开学典礼的摄像机准确无误的抓拍下了这一幕。
并且这张照片,也是在此后的日子里,被放进了天都大学的展览馆,供天都大学的后来学生参观。
洛阳站在了舞台一侧,吴胜天则是站在话筒前。开口说了两个字:“好词!”
台下的学生,全部是深有同感的承认,这首词中的意境太过博大精深,便是他们文采不差,也是在缓慢的消化着。
吴胜天很是感慨的开口了。
“中流击水,浪遏飞舟,词中这句化用祖逖‘中流击楫’的典故,表明志向。这样的巧妙又这样的严谨,让人叹为观止。”
“而纵观全篇词作,我觉得,洛阳不仅是为了劝谏在场的诸位,不要辜负青春的大好时光,其中还有更深层次的含义!”
“我个人的理解是,洛阳希望能够在新时代的大潮里,乘风破浪,鼓桨前进,立誓报国的壮志豪情。使人读后仿佛听到了一颗爱国爱民的赤心,在怦怦跃动,从而感受到一种伟大胸怀所反映出的崇高美。”
说到这里,吴胜天笑了笑,继续开口。
“我国古典诗词的艺术表现手法,很讲究情与景的交融。刘勰说:繁采寡情,味之必淡。谢榛说:景乃诗之媒,情乃诗之胚;合而为诗,以数言而统万形,元气浑成,其浩无涯矣。”
吴胜天顿了顿,总结道:“这首词,达到了情景交融的境界,当浮一大白。”
这一段赏析,不仅展现出吴胜天身为天都大学校长超高的文学素养,也让还有些困顿的大学生们幡然醒悟,掌声再次响起!
“意境原来在结尾就已经升华了!”
“没错,劝谏少年只是其中一个含义罢了。”
“天都大学,是龙国的最高学府,而这所大学的学生中,将有一部分人,成为未来国家的栋梁人才,因此洛阳才会在将词中的意境,上升到了报国的高度!”
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒——我无法像校长一样记住里面那么多的句子,但这几句,我却记得很清楚。”
“经典的句子,总是让人一听,便再也难以忘怀。”
“等典礼结束以后,这场演讲会被放到学校官网,到时候我一定重温一遍,并且把这首词当成新的座右铭,铭记于心!”
学生们在悄然的议论着。
台上的其他几名领导,此刻也是脸色稍霁。
刚刚洛阳那三段颇有些出格的三段总结,已经在这首词面前,悄然化解了。
不是他们宽容,实在是对于真正的有才之人,便是他做了些出格的事情,人的容忍能力也会变得更大。
君不见李世民杀兄夺嫂,依旧被世人铭记,尊为万世明君吗,所谓功过相抵,