第3章 替我赢一盘(第1/2页)

作品:《数公基是什么意思

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“今天怎么回这么晚?”廖雯杉冷冷地问道。

“班主任找我们几个谈话……”

“去9班的事儿?”

“嗯!我还有一次机会……”

“……饭热好了,自己弄着吃。”

“嗯!”

还好,没发火。

小杰进厨房安安静静地吃了点东西,将厨房收拾干净,跟妈妈打声招呼,赶紧进卧室将移动硬盘插到笔记本电脑上。

“姓夏的看着挺穷的,想不到还有这么一块高档移动硬盘,说不定他以前还混得挺不错的呢!”小杰心下暗忖道。

小杰迫不及待地将那十一道“精典例题”看了一遍。

有点失望,这不过就是十一道平常之极的例题,几乎没什么难度。小杰觉着自己一看就懂。

妈妈说的没错,这小子就是个不着调的家伙。

耐着性子,小杰好歹把全天的作业写完了,反正一到这个点儿,妈妈就把网给切断了,不如早点儿洗澡睡觉。

二十多分钟之后,小杰醒了。

一想起自己将会被安置在9班上课,小杰心里就感觉有些紧张,那是一种莫名其妙的畏惧感。

小杰在9班没有朋友,相反,还有几个对头。

在电竞游戏中,那几个小子是小杰的生死对头。

小静学习成绩一直非常好,她百分百不会流落到9班那种地方,一想到自己以不能同小静同班上课了,小杰心里感觉特别别扭。

有时候,小杰感觉自己之所以愿意继续待在学校,很大程度上取决于自己可以同小静同班。

在小杰眼中,小静如同家人般亲切。

不过,一学期上下来,小杰与小静说过的话加一块儿总共也不超过10句。

“不行!无论如何,不能被编排到9班去。”想到这里,小杰爬起来打算再做几道数学题。

虽说上学总也打不起精神来,除了数学科目之外,小杰其它科目的成绩还算凑合,他算过好多次了,只要数学成绩能够及格,他就可以留在2班了。

夏晓数还真有耐心,就那么几个小概念,他居然打了那么多的字加以解释。

耐着性子,小杰看了几行。

“诶?!怎么跟苏老师讲的不大一样呢?”想到这里,小杰继续往下阅读。

夏晓数所做的注解与小杰平时接触过的各种学习资料完全不同,读着读着,小杰感觉夏晓数讲得挺有意思的。

夏晓数将所有概念的历史渊源讲得非常清楚,不仅如此,他还将这些概念与初中数学、大学高等数学以及现实生活中的实际运用联系在一起。

所有的细节都交代得明明白白。

这时候,小杰开始相信夏晓数肯定上过大学。

“这也太细致了!那小子得花多少时间才能打这么多字啊?!”小杰心下暗忖道。

回过头来,小杰重新翻阅那十一道精典例题。

讲解得太细了!

许多特别简单的地方,夏晓数都不厌其烦地加了许多精细的注解,小杰越看越觉着有趣。

从头到尾看了好几遍,小杰这才意识到自己从初中开始就是个糊涂蛋,起码在数学方面是这样的。

一点儿困意也没有,找来纸笔,凭着印象,小杰磕磕碰碰地将那十一道例题默写了一遍。

太勉强了!

小杰有点儿发蒙:“刚才明明全都弄懂了,怎么一默写就又糊涂了?”

许多关键性细节压根儿就想不起来,还有的细节无法互相连贯在一起。

小杰有点儿傻眼了。

闹了半天,数学根本不是自己理解的那样儿,自己估计得从头学起。

过了一会儿,一股子不服输的劲头忽然袭上心头,小杰决心把这十一道精典例题弄得明明白白的。

过了半个多小时,再次默写,小杰发现自己还是似懂非懂。

小杰的脑袋一下子大了好几圈。

回过头再仔细研究,再次默写……

眼看着天都快亮了,小杰还是没能完全掌握那十一道貌似非常简单的例题。

“给那小子发条信息,问问他到底咋回事儿。”

过了好一阵子,一直没收到夏晓数的回信儿。

算了!明天再说吧。

第二天一大早,小杰上地下室敲门,里面一点儿动静也没有。

“出去跑步去了?”

担心上课迟到,小杰一路小跑着直奔地铁站口而去。

下了晚自习,小杰再次寻找夏晓数问问题。

“昨晚给你发信息,你也不回我!”

“真是不好意思,地下室没信号的,再说了,我手机快欠费了。”

“你咋混得这么惨呀!”

“暂时的,暂时的……对了,是不是有什么问题要问我?”