了，侯俊一个激灵：“有人有人！”

“我操，顾阎王查课？”

其他人也纷纷坐回去，坐回去后见到是“邵湛”，又松口气：“学神，你吓死我们了。”

这场面许盛熟得不能再熟，肯定在偷摸打游戏，以前高一这种小团体以他为中心，能在教室后排围好几圈，他笑了笑说：“我刚路过顾阎王办公室，他人不在，估计一时半会儿回不来，你们接着玩。”

侯俊愣住几秒，他们虽然都崇拜学神，但要说熟悉还真是完全不熟，他们也压根不敢凑上去——哪见过学神这么平易近人的模样。

许盛想到晚自习要上足足三个小时就头疼，他脚步一顿，转到侯俊后面的空位上：“我能坐这吗。”

侯俊顿时觉得自己这块小角落蓬荜生辉：“可以可以，当然可以。”

许盛第一次发觉学神这身份还挺好用，要是搁“许盛”身上这帮人立马作鸟兽散。

侯俊把藏在桌肚里的手机拿出来，几人继续打没结束的一局。

“猴哥，对面草丛有个人。”

“对对对，靠，他好像要狙你。”

侯俊：“看我这一枪爆头！同学们，准备好为你们猴哥喝彩。”

喝彩声并没有如约响起。

沉默间，有人说：“你这技术，不行啊……打了十枪一枪没中。”

他们玩的是一款时下热门的枪击类游戏，许盛那个号已经打进全服排名前百。

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刚分班，许盛对高二七班同学并不熟悉，平时大家都一副认真上课的样子，完全没想到还会看到班长带头打游戏的一幕。

看来是平时过得太压抑，毕竟都是十几岁的少年人，哪憋得住心里这一腔热血。

侯俊眼看手机屏幕里的角色血条蹭蹭往下掉，正做好再开一局的准备——一只手却横着从边上伸出来，那只手骨节虽分明，看着却跟没使劲儿似的、随意在屏幕上轻点，拖着角色轻易避开对面攻击，硬是借着骚成“s”型的走位成功躲进一处死角。

“牛逼啊。”

侯俊惊叹：“简直绝处逢生。”

然后他才回头想看看是谁，顺手那只手、入目看到熟悉的灰蓝色校服，板正的校服被他穿出几分恣意，由于隔着一排桌椅的缘故，“邵湛”的手能伸过来完全是因为他整个人直接侧身跨过半张桌子，坐在课桌上，一条长腿随意盘着。

许盛操作完，收回手说：“从他那个角度打不到这，下次往视线死角跑就行。”

侯俊啪啪拍手：“除了牛逼，我找不到第二个词，所以请容我再说一句，太牛逼了。”

同学和同学之间的感情，建立得就是那么简单。

两局之后，中心位换人。

许盛被围在中间。

不光是打游戏，几个人已经称兄道弟，许盛被大家亲切地称呼为“湛哥”，而许盛也管侯俊叫“猴子”。

邵湛进班之前看到的就是这样一幕。

有人问：“湛哥，你平时也爱玩游戏？”

许盛下意识想说不喜欢玩游戏那还算当代正常青年吗，但就在即将说出口的一刹那，他反应过来自己现在是谁。

“还行吧，”许盛操作角色进房区，趁着手机屏幕里穿迷彩服的角色自动弯腰捡装备中途说，“我玩游戏主要是为了锻炼我的思维模式和反应能力，从而提高学习效率。”

“湛哥这思想境界，”侯俊边上的男生说，“跟我们普通人果然不一样。”

那位男生许盛有印象，刚才选班委的时候他几乎以全票通过，最终担任体育委员一职。

体委叫谭凯，一米七不到的个头，离其他班人高马大的体委形象相差甚远，头发剪得像“子弹”、中间略长些，根根竖起。

谭凯：“那这个能提高学习效率的思维模式，能具体一点跟我们说一下吗。”

“行，”许盛正好操作角色掏出道具，“比如这个手.雷，看到它你能想到什么？”

谭凯不明所以：“什么？”

许盛把手.雷扔出去，刚才扯过的鬼话怎么也得继续扯下去，他冷静地说：“抛物线。”

但愿这兄弟别问他抛物线公式定理。

他除了知道这个专有名词以外，其他一概不知。

好在谭凯光顾着震惊，很难让他现场来一段抛物线公式讲解，他目瞪口呆，继而真心实意地说：“我服了！这实在是令人惭愧，我玩游戏居然只是为了玩。”

“湛哥果然是学神。”

“难怪人家手.雷扔得准！这玩游戏简直是活学活用啊。”

邵湛的脸色在几人七嘴八舌下，越来越黑：“……”

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人设逐渐崩塌

改了敏感词，如果有被口口没替换过来的，口口是手.雷==