玲转头，手指着这位同学说：“格局啊！格局不够！”

“什么叫格局不够？你说说清楚！”徐辉问她。

“进教室，我来跟你阐述，什么叫格局？”

一群人听她这么说，都兴致高昂，跟着进教室。

陈玲玲上讲台，拿起一支粉笔，在黑板上写下“智体美劳”四个大字。

指着“智”说：“我用我高考成绩来证明了这个字。”

下一个“体”：“这个就不用说了，扳手腕我能干掉在座的大多数。”

“真的吗？等下我们试试！”有人跃跃欲试。

“试这个干吗？一起去拉引体向上，我能拉二十个，你想不想试试？”

这？那个男生一下子萎了：“这还是个女人吗？”

“居然还问是不是女人，好些人会问，她是不是人？”诸蕴佳笑着补一句。

“也是！”

陈玲玲指着“美”字：“这个字，形容我，大家绝对没有疑议吧？”

同学们被她的臭不要脸给惊到了。然而抬头看她那张脸，英气勃勃却又极度明艳，还真没办法否认。

“劳就不用说了。扫地擦窗我都是一把好手。”

最后她才到最前面，把那个“德”字写上：“唯独这个字，我不能自己评价，也不敢用简简单单的一件事来证明。白居易的诗里有这么四句话：周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知？”

陈玲玲看向所有的人：“这四句话的意思大家都应该知道吧？”

有人举手：“我不知道，高考理科不考。”

“这四句话的意思是：周公尽心尽力辅佐幼主，却被流言中伤要篡位，而王莽没有篡位的时候，谁都说他是个贤人。假设他们都早早死了，又有谁能知道他们哪个是真贤德，哪个是假呢？”

门口校长站在那里，他一直听宣教授和马副校长对陈玲玲盛赞，再怎么称赞，也不过是一个十六岁的小姑娘，然而刚才台上的发言，让他的内心似乎有一根弦给拨动了。

他想过来看看这个姑娘，没想到能看到这样一幕。

陈玲玲指着黑板上的字：“所以看一个人不能用一件事去看，我们应该拉长到一生去看。德这个字，对自己是一生的约束，评价自己的权力却不在自己的手上。一生立德，不敢妄言！”

秦校长鼓掌走进来，陈玲玲放下粉笔，走到诸蕴佳的身边，校长站上讲台：“同学们，我非常高兴，我们学校能迎来这样一届学生，梦想与德行并重。”

他拿起粉笔，在黑板上写下了：“德才兼备知行合一，是我们的校训……”

校长为大家再次讲了校训，深深看了一眼陈玲玲，对她笑了笑离开。

等校长一走，陈玲玲站起来跟徐辉说：“知道了吧？这就叫做格局打开了。所谓，将军赶路，不追小兔。成天陷入那种什么女的不如男的，男的不如女的那种局限思维里的人，格局不会打开的。人心要开阔，要站得高，看得远，不以性别，种族，出身论高低，愿意互相配合，格局才能大。”

陈玲玲站着，诸蕴佳坐着，陈玲玲的手搭在诸蕴佳的肩上，看向赵永刚：“我妹子，高考6。她为了能够读这个专业，一个软妹子，跟家里闹翻了，为了阻止她填报这个专业，她的家人甚至把她逼得要跳河。除非你认为你是用海绵体思考的，那我认输。否则，请你收起你那不值一提的优越感，能让人服气的只有实力。”

赵永刚低着头，不说话，诸蕴佳带着小星星的眼睛看着她，陈玲玲低头隔空跟诸蕴佳来了一下：“a！”

辅导员进来说：“我们先临时指定一下班干部，一个月以后选。班长……”

“陈玲玲。”下面已经有人叫了。

辅导员继续念名字，念完名字，抬头说：“周五晚上有迎新晚会，我们有没有人愿意上台表演的？”

“让陈玲玲上去说单口相声！”徐辉在下面起哄。

陈玲玲站起来：“作为一个江城人，只说滑稽戏不说相声是我最后的坚持。不过我说滑稽戏你听得懂吗？”

“滑稽戏是什么？”

诸蕴佳说：“用江城方言说的相声。”

辅导员看着大家说：“别贫嘴了，大家真的不来表演一个？”

这个年代有几个人有这种才艺？没有人应答。

陈玲玲一想，今天反正已经出风头了，不如多加一点，她说：“朱老师，可以钢琴独奏吗？”

听见这话，好多人心里想起诸蕴佳的话：陈玲玲还是个人吗？

作者有话要说：看看基友的新文

《我靠捉鬼横行娱乐圈》木云木夕/文

【文案】

☆“拥有阴阳眼的人，是神灵转世，可以通灵、