白文名的内心其实还是十分忐忑不安。

在他看来，这股不明来历的势力或许只是一些稍有正义感的土匪，但面对他这样手无缚鸡之力的男人，以及两个相当值钱的女人，到底会怎么做，他根本没法保证。

毕竟过去的一年多里，无家可归的人们纷纷被迫插标卖首，甚至最穷困的时候，十几岁的女人不要钱地送出去都没人要，类似的故事白文名听了不知道多少。

幸运的是，营救他们的这支游击队是刘之丹的老部下，作风纪律都要显著高于一般队伍，所以白文名在察觉到了这些不同后，终究还是选择了静观其变。

之后的故事就没什么好说的了，既然以刘之丹为首的红军游击队，愿意花如此大的代价收容灾民孤儿，那么他白文名也不会稀罕自己的力气，所以一直在费劲心思地管理着这所世外桃源般的学校。

而逐渐的，刘之丹背后的组织也被白文名知晓，只是因为过去的一些固有观念，他还没有完全转变过来，但至少现在已经完全不会排斥。

现在遇上了程刚这个从来没有见过，但是已经早早听说了不少次的人物，除了好奇和隐隐的敬佩之外，他还是还藏了点观望的想法，也还好程刚并没有让人失望。

所以白文名也乐意和程刚多聊上几句，“听程先生的口音，似乎是冀州人？”

“没有，我其实是湘省人，祖籍在潭州，后来从小在外漂泊，各种口音都沾了个遍，所以才会这么奇怪吧。”

程刚其实也愿意和这位志同道合的知识分子交个朋友，而且看刘之丹的意思，应该早就想发展白文名进入组织了，那么让这人多了解一些也没有什么大碍。

白文名若有所思的点了点头，“难怪，我看那份拼音方案确实挺成熟的，如果不是对语言有深入了解，应该不会设计着这么完善。”

“那倒不是我的功劳，我也不过是个搬运工而已，组织内部的人才还是挺多的。

对了，白校长，现在的教科书学生们用着还适应吗？有什么问题没有，如果有改进意见的话，尽管跟我说就好。”

程刚肯定不会贪天之功，那些不是自己写出来的资料，基本都被他套上了一个某某小组的名号。

可以说，现在全国各个根据地的参考书籍，有八成以上都印了所谓的小组名号，至于剩下两成，也都是从外文翻译而来，然后标注**小组译。

当然了，程刚也不会机械性地直接搬运，毕竟时代不同，孩子们的接受能力也不同，尤其是农村地区的学生，因为普遍缺乏基础教育的缘故，认知水平还要明显落后很多。

所以自从开始全力投入教育起，程刚就花了不少精力和财力来校订书籍，以期达到最好的效果。

另外这也是幸亏有了他传送能力的帮助，才使得这些不断修订出来的版本，能够及时地推广到大部分红军势力当中，光这份效率就可以说彻底超越了当前时代。

“那些课本我都看过了，编订得非常不错。”

聊到了自己的本职工作，白文名明显要更加兴奋一些，过去他无论是在师范学的，还是在小学教的，其实都是仅限于语文学科。

还是到了这里之后，迫于形势才开始重新学起数学、科学等基础知识，好在这些内容大多浅显易懂，难度不大。

最关键教材质量都很高，至少学完之后，用来教这些初小水平还不到的孩子没有什么问题，甚至白校长还会经常组织学校里有限的几个老师一起学习，共同进步。

所以从这个角度来看，程刚带来的教科书，或许都能算得上白文名的半个老师。

当然了，再好的内容也总能找出一些毛病，其中有的是水土不服，有的是白文明自己理解上存在偏差，所以两人接下来干脆就着这些话题细聊起来。

或许确实是志趣相投，他们很快就聊到了兴起，同时也下意思地忽略了时间的流逝，还是守在一旁的白浠提醒，方才反应过来马上就要上课了。

话说，白浠刚才在旁边也听得快要入神了，因为从小打了基础，她的学习进度要比其他同年龄的学生快上不少，之前还一直有在客串老师。

所以当父亲聊起相对比较专业性的话题时，她自然是听得懂的，不止听懂，还大大满足了这个小姑娘长期积累下来的好奇心。

不过课还是要上的，所以白文名不得不意犹未尽地结束了这次沟通，同时他也确定，程刚肚子里确实有不少墨水，若不是真正参与到了教学工作中，根本不可能提纲挈领地解答他这么多疑惑。

因繁就简之下，上课制度只能说相当原始，一百多个学生紧紧地凑到一起，然后由老师讲完课，时间完全依靠大概估算，接着老师去下个班讲，剩下的继续自习，或者说发呆。

忽然想起了什么，程刚赶紧找来了他从大车上搬到这的几个木箱，然后熟练得取出各种设备组装起来，那是一套扩音装置，他要亲自给孩子们上一堂课。

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