第六十三章 犹抱琵琶(第1/2页)

作品:《是广府人与其地方人相比非常明显的一个特征

本来朱闻天还觉得可能得有同学过来询问rosy的通讯地址之类,弄到最后原来rosy已经给他们公布过了,虽然没有像对待朱闻天一样发名片。

朱闻天端详了一下名片,实在有几个头衔弄不明白,于是便开始掰手机查询起来,总不至于去查英文词典吧。

rosy名片上是有二维码的,当然是扫码来得更快,然而信息出来得倒是挺快,只不过所有的信息仍旧是英文,比名片上内容还要复杂得多,朱闻天直接投降,老老实实地拿出了字典。

这时候陆瑶正巧回头,恰好看到朱闻天拿着名片翻字典的一幕,难得改了一下中性的脾气,捂嘴笑着别过了头,肩膀一耸一耸好一会儿。

“我看看,给我看看......”

唐明似乎是一直盯着人家陆瑶举动的,见到对方有这种异常,自然是对朱闻天手中的名片产生了兴趣,直接趴过来就夺过去了。

朱闻天正也没有多大兴趣,翻看书开始记单词,这会儿距离英语会考的确已经没有多少时间了,得多花点儿时间冲上一冲。

通过期中考试朱闻天已经发现了英语方面自身的不少短板,前期他也花费了一些功夫在英语学习上,这会儿趁热打铁赶一赶,说不定在英语会考之中还能够再取得一些提升。

周日下午、晚上的时间学校没再进行其他安排,全部都是自习时间,算是对期中考试的一个调剂,朱闻天便潜心啃了大半天的英语。

特别是rosy所提到的词根记忆法,朱闻天也在网上查了不少材料,稍稍理出了一些头绪来。然而越是有了头绪,朱闻天发现以词根掌握单词的方法还是要有文化、生活背景基础的,并非想象的那么简单。

大体来说,若是能够全面掌握词根,很多陌生词拿过来就能够大概猜到意思,甚至能够精确读音,但是能够做到这一点,恐怕还得有长期处于英语文化背景之下的经历。

朱闻天在了解清楚了这一点之后,几乎是很快便否定了以词根记忆单词的做法,至少目前时间有限的情况下,这种方法是不太适合朱闻天的。

实际上rosy也只是提到了词根,并举了几个例子,却是没有以此建议学习方法。只是这一点提示到了朱闻天,同时朱闻天还想到了以前一些资料也曾经提及,于是才有了此前一番尝试。

限于当前朱闻天的英语基础和生活背景,他不得不按照原来的办法老老实实记单词,而仅仅把词根作为一个辅助,比较明显、常用的词根当作记忆单词的提示来使用,加深印象或者印证词意。

其实说朱闻天专心啃了大半天英语也不准确,他仍旧惦记着历史成绩的事情,在最后一节晚自习的时候,朱闻天甚至又拿出历史书来啃了一会儿。

而这种顾虑也一直持续着,周一结束的时候,除去历史之外其他科目成绩都出来了,其中地理成绩朱闻天拿的比较稳当,与上次地理小测之时差不多,72分的成绩能占到全班10名左右。

真实而言,朱闻天这个成绩与他的努力是不匹配的,仍旧沾光在选择题正确率的提升,以及主观题分析能力的加强上。

分值50分的选择题,朱闻天只跑了8分,答错部分全部都是涉及到基础知识未掌握的;主观题的50分朱闻天看起来拿的少,但是其中要求基础知识掌握更加深入,能拿30分已经非常不易了。

毕竟期中考试题目无限接近高考难度,朱闻天没投入多大精力的情况下能混到70多分算是本事了,大多数同学都不及格呢。

生物方面朱闻天勉强80分,还算对得起卢笙班主任,其实(5)班生物也有半数左右在80分以下的,假理科班考到这样的程度放在平时算是差的了,放在本次考试则算是最好的一个班了。

还是难度的问题,卢笙班主任分析卷子的时候,指出了好几处超纲的地方,并批评本次生物考试出题者只注重了难度,并没有抓住重点,光拿一些超纲生化知识来压分、压难度了。

可以说生物80分的成绩基本上可以代表朱闻天真实实力,毕竟系统当前所固定的各个属性对于提升理科科目作用都较小。

所有科目成绩都出来了,唯独历史成绩还在犹抱琵琶半遮面,朱闻天可是没少去历史教研室跑,然而几次跑下来之后,朱闻天发现恐怕赵老头短时间之内是回不来了。

老赵所带的班历史卷子倒是有人批改,只不过都是紧着文科班来的,像高二(5)班这种假理科班,卷子都还在那锁着呢。

朱闻天也以历史科代表的名义向其他老师打听了,高二(5)班历史成绩大概本周是出不来了,毕竟每个老师手头活计都是不轻,给赵老头赶出两个文科班成绩已是紧紧巴巴了。

这样的结果虽然让朱闻天无奈,但是也让他再次沉下了心来,考试结束结果就已经注定了,又碰上赵老头特殊情况,着急也是没用的。

期间朱闻天也多次打开系统虚拟商城,望着其中不知所谓的商品,朱闻天一直没有随意去尝试。道具吧,都稀奇古怪的,不知道有