第二十九章 魔法技工和文明停滞(第1/2页)

作品:《霍格沃茨学院徽章

和赫敏一样,作为一名穿越者,克拉克并没有像那些巫师家的小孩一样从小待在家里,他也上过英国这边的麻瓜小学,不仅上的是贵族学校,成绩还十分的出色。

所以他当然知道,这边并不是像很多人说的那样,实行所谓的“快乐教育”。或者说,在贵族学校里,麻瓜小孩还是能够接受到良好的教育。

至少在麻瓜小学里,他们是教的成体系的内容,反倒是在霍格沃兹魔法学校里,克拉克他们所学习的内容,更像是散沙一样。

魔咒、变形、魔药、天文、草药、魔法史,各科内容都各自独立,全都没有内在的联系,毫无逻辑体系可言。

小巫师们所谓的“学习”,不过是照猫画虎的挥舞着魔杖,模仿着咒语拗口的发音,然后在一次次练习中形成本能反应。

这样每学一个魔咒,就需要记下一句咒语,一个手势,一段魔力的运转技巧,就算是再聪明的大脑,又能记下多少的魔咒呢?

要知道魔咒学是语言学,但也不仅仅是语言学啊!

反正在克拉克所认识的巫师中,厉害一点的精英,也就纯熟的掌握了七八个常用的魔咒。

甚至大部分的成年巫师,能熟练的使用两三种魔咒,都已经算是很好的了。不是有消息说,魔法部的职员,很多都放不出一个铁甲咒吗。

“所以说霍格沃兹的教学方式有问题啊!”说到这里,克拉克开始大胆的抨击起霍格沃兹的教学方式来。

“至少在我看来,这种教育方式培养出来的巫师,和可以使用工具的黑猩猩没什么两样,他们都有术而无道。”

“就像是一个技术工人,能满足生活和工作的需要,偶尔灵光一闪,凭借自己丰富的经验,也能发明出一些新东西,甚至是极为精巧的发明,但他们根本就不懂得这背后起作用的规律。”

“本来这也没什么,你看哈利,还有其他同样是麻瓜家庭出身的小巫师,不都很适应这种教学方式吗?”

克拉克看着赫敏夸赞道:“但你太聪明了,赫敏,聪明如你,已经在麻瓜教育上走了很远,本来应该是成为一个研究魔法的学者,现在却要你做一个魔法技工,你当然会脾气大了。”

就是这样!

克拉克的话仿佛是一道闪电,驱散了赫敏脑海中的迷雾,她终于知道自己近段时间为什么会感觉烦躁不安,脾气这么大了。

这就是独属于赫敏的“知见障”,其实这个问题并不大,看看原著就知道了,在哈利和罗恩的“友情”影响下,赫敏最后放弃了理性之道,也开始转变成了一个技艺更精湛的魔法技工。

“或许这只是因为我们年龄太小了,学校里还没教到那么深奥的知识呢?”

毕竟是对霍格沃兹有了感情,面对着克拉克的抨击,赫敏还是忍不住开口反驳道。

然而克拉克的话瞬间就将她辩驳的哑口无言。

“不要告诉我你没有提前看高年级的课本,那上面有根本性的魔法理论吗?有教你怎么研究魔法吗?没有吧,那上面只有更难的魔咒和更复杂的魔药,仅此而已!”

见赫敏沉默不语,克拉克开始继续引导起她来。

“那么你想过没有,为什么霍格沃兹会采用这种教学方式呢?作为整个英国唯一的一所魔法学校,它却更像是一所魔法技校。小巫师才学了七年就毕业了,整个巫师界竟然没有一个可以供他们继续深造的地方?”

“是不是更高深的知识不适合广泛传播呢?就像师父带学徒一样?”

赫敏的话让克拉克一愣,他才夸对方聪明,这丫头就凭借着只言片语猜出来了一点东西。

克拉克点了点头,又摇了摇头。

“你说的这只是一方面,现如今的高端魔法确实都是以学派和家族的形式流传,但这也更多的是类似于工匠师徒制度和家族手艺的传承。”

“你看看麻瓜世界的大学,那才是研究魔法该有的模式。可是你再看看《近代巫术发展研究》,当麻瓜世界的发展日新月异,科学已经深入到原子、量子,视线已经远达光年之外的时候,巫师世界的文明还是像中世纪一样,陷入了停滞之中。”

是啊,如果抛开魔法赋予的奇幻色彩,巫师世界和中世纪其实并没有多少区别。

可是理论上,任何一个巫师只要想去了解麻瓜,他们都能轻易的获得大量的麻瓜信息,并且从中获得极大的利益,当他们知道自己一个魔法就能为自己带来大量的金加隆的时候,他们可以控制麻瓜的大企业,获得各种物资,不要说麻瓜世界的东西对巫师没用,毕竟都是生活在同一个世界,而傲罗们——区区不过几百人的傲罗也来不及阻止他们。

魔法界的巫师和正常世界的麻瓜,两者实质上近在咫尺,而且毫不存在信息交流障碍的群体,居然发展成了近乎断绝联系的两个群体,这样一个超凡的世界和凡人世界割裂,完全就是不可思议的——这根本不可能,也不科学!

如果说这只是某个人的话,那存在很多的偶然因素,约束他们不