“原来如此。那之后两个人……”

“慢着慢着慢着！火灾和吵架是江户的两大景观！”

（柯南660话，元太父亲说过“江户之花，火灾吵架”这样的话。日语中有句俗语:「火事と喧嘩は江戸の華」，意思是说江户的两大风景就是“火灾”和“吵架”）

“结果两个人谁要和友子老师交往，要以运动会来一决胜负！啊，出现了！嘎嘎嘎嘎！”老师说着说着，情绪瞬间变得高涨起来。

原来如此。

那么现在，所有的谜题都揭开了。

…

室内体育场内。

因为没有大球的缘故，体育活动无法照常进行，因此便不用再换上运动服了。

“同学们，知道使球消失的犯人了。”步美站在晴羽童的身旁，看向了坐在地板上的同学们，大声说道。

“诶？”

一听这话，孩子们都左右上下的议论起来，似乎都在质疑着方才那话的真实性。

或许更多的，倒是借此机会，讨论着其他未完待续的话题吧。

“安静。”白仓老师拍了几下手掌示意后，孩子们也都乖乖的停止了讨论。

接着，他看向了步美问道：“是谁呢？”

“这个……那就由晴羽同学来发表吧！”

步美说完后，露出了灿烂的笑容，看向了晴羽童：“晴羽同学，请！”

于是，晴羽童转身朝着一旁走去，来到了白仓老师和厚田老师的面前。

他单手托腮着，望着二人，并叫了一遍各自的名字。

然后问道：“围绕友子老师，发生了不少纷争吧？”

闻言，厚田老师卡了一眼左手旁的白仓老师后，回答道：“也不能算是纷争。”

白仓老师也看着晴羽童说道：“那是大人的事情。”

“您两位不少约好，在运动会输了滚球比赛的，要放弃友子老师吗？”

听完这席话后，友子老师不禁看向了身旁的另外两名老师，脸上微微透露出了惊愕的表情。

“您两位关系不好，全校皆知，这都是为了争夺友子老师。办公室里，为了争友子老师身旁的座位而争吵，职员聚餐时，为谁来斟酒而争吵。”

灰原哀：好幼稚。

“在文化祭时展示的友子老师画像，为谁画得像而争吵；为午饭后的甜点不同而争吵。”

柯南：这个就没必要吧？

“两人终于在办公室里激战起来，决定运动会的滚球比赛中，获胜的得到友子老师。友子老师很烦恼，两个男子因自己而争斗，所以要下定决心。接着，两位为了对决而进行练习，白仓老师带领b班，厚田老师带领着a班。”

听完晴羽童一番有理有据的分析后，光彦站起身来，看向了白仓老师说道：“老师是因此才认真起来的啊。”

灰原哀不禁露出了一个浅浅的笑容，低声说道：“真是差劲到家呢。”

柯南：喂，灰原你也被他洗脑了吗？

“等一等！”白仓老师觉得，他们一定对自己产生了很深的误解。

然而，还不等他开口解释，晴羽童又继续说道：“问题就在于，为什么大球一定要消失。”

“一开始练习，两个班的实力就十分明显了。碰巧发育良好的a班，是b班无法抗衡的。已经要接受失败的白仓老师，一想到友子老师和厚田老师的婚后生活，就非常痛苦。这个时候，白仓老师就想到要输，还不如不要开始。”

话落，厚田老师看向了身旁的白仓老师，强烈谴责道：“这很卑鄙，白仓老师。”

白仓老师略有些心虚的别过头去，双手抱在了一起，反驳道：“假的，这都是假的。”

他看着晴羽童道：“今天早上为止，球都在体育仓库里。还有，我一直在b班上课，一刻都没离开过。”

“说得没错。”柯南看向了晴羽童，没有恶意的笑道：“连休息时间都在一起的老师，不可能做到的。晴羽同学，你的推理错了哦？”

趁着这孩子没有长歪之前，还是赶紧纠正回来吧。

“有的。”

晴羽童侧身看向了他，“在教室里也能使球不见的手法。”

闻言，白仓老师和厚田老师都齐声问道：“是什么？”

显然对此，他们都是万分好奇的。

毕竟这样可以突破天际的脑洞，不失为平淡教学生活中的一丝乐趣。

“白仓老师在大家到学校前，潜入体育仓库，在球的旁边撒上了石灰粉。石灰的话，为了在操场画线多得很。”

白仓老师颇为有些不解：所以，为什么是石灰？

“如何的机关，是之后的事。接着，只要回到教室上课的话，球会自己燃烧起来，消失不见。”

厚田老师觉得奇怪：燃烧了？

友子老师很是不解：为什么会燃烧？

“下雨天在操场踢足球，皮肤触碰到石灰画的线