第六十六章 降临!(第3/5页)
作品:《重燃2024全集免费》出来的东西了。这几届高中生,恐怕马卫国就要苦心经营,运作一个大盘子起来。
一个又一个的班主任进入会场,在自己的桌位上坐下来。王奇看到谭庆川在自己的位置上就坐。
那一刻,王奇心头掠过一丝古怪的念头。他询问过一些科任老师,他们所教的科目,所教的班的最高分成绩。王奇知道时间有些紧,这次考试周二开始,考三天,加急改卷,到周六出来班级成绩,其实已经很快了,年级上面的汇总没有出来,倒是不足为奇。
只是作为每个科的科任老师,应该也知道自己所教的班最高分了吧。他本想比较一下,看看宋时秋是不是稳拿第一。结果这些科任老师都回答他说还没有进行单科汇总。
也就罢了,王奇问不到,就去问月度测验的年级最高的几个人,这么直接问到别的老师的头上,人家碍不过还是会告诉他的。结果是那几个人的成绩,都被宋时秋甩下去了。
那其实已经没有悬念了。宋时秋已然站在了最高层金字塔学生的顶尖。
他看着谭庆川,心头一嗤,想这次你还怎么跟我比?
“距离开会还有几分钟时间,大家来聊聊天吧,在座各位有什么新奇事,想分享吗?”马卫国大概想活跃气氛,环视一下众人。
王奇嘴角一翘,把手头上的一份文案提了出来,环顾全场,“最近……省上做出新的精神指示,要让各中学探讨教育改革的……我所知道的,是省上好些著名的中学,已经开始做出符合文件精神的调整了……马校长,我这里也连夜写了一份方案……你看一看,我研究了一下,我们第一高中啊,作为老牌高中,目前还是很有问题的,主要是出现了‘四个脱离’,脱离培养目标,脱离教师自身特点,脱离中学教育实际,脱离‘三个面向’,因此,我向马校长郑重提出这个改革方案,那就是最大程度的发挥教师的个人特色主观能动性,我们将我们的教师队伍,进行实验分组,彼此进行竞争,竞争涵盖五十个大类比,由专门的负责人进行监督打分,一学期下来,教师队伍再也不是根据资历来调整,而是你的教学分越高,你享受的待遇,获得的回报,学校能给予的资源也就越多……”
众人听他一说,也就明白了。
这王奇是居功自傲,这一次他手头上的宋时秋可能是年级状元,这可是为他大大涨脸,这是借题发挥,想趁机对马卫国逼宫了。
这个人最擅长钻研这些教育政治门门道道,搞斗争,搞政治,那是一套一套的。要是这种改革让他实施了,不消说,谁都知道作为方案提供者,负责人手上的权柄有多重?那个时候,这里在座的哪一个教师,不是任他拿捏?
而谭庆川这样的人,哪里还有活路?
众人都紧张的看向马卫国。
马卫国只是接过他的方案,随手翻了两页,然后在王奇一脸期盼的目光中,呵呵笑了两声,放在了一旁,环视全场,“开会!”
王奇脸色就有些不好看了。这是怎么个意思?难道马卫国要当众拂他这个劳苦功高者的面子?
这么多老师看着的情况下,他就不怕伤了威信?
马卫国清了清嗓子,面对全场二十多名教师,道,“考试是对我们前一段儿工作的善意提醒,其本意不是去比较去衡量老师的优劣,而是取精去粗,保优除劣,发现当前问题,理清工作思路,理清工作重点,找到解决途径,为下一阶段工作打基础,做铺垫。”
“阶段性测评给我们提供了一个回头看的机会,绝大多数老师对这次考试做了深入的分析和总结,能用辩证的观点看待成绩,能用理性的思维看待问题……我们即既深刻地剖析学生存在的问题,又毫不留情地揭示自身的不足。”
“这一次,我要重点表扬我们的一位老师……
“他所带领的班级,无论是班级分数内差,还是状元,都全面开花!”
王奇心忖来了。没想到这个马卫国还是挺讲究手段的,原来是在这里等着表扬他的啊,是的,如果一开始就同意他的方案,未免有些说服力不足。但在这样的总结会议上,把他王奇提上来一顿夸耀,他王奇资格有了,威望有了,这个时候再来提他的教育改革方案,那不就是水到渠成!
姜还是老的辣啊!难怪马卫国是这么一个省级重点高中的校长,不简单!
王奇不由自主的背脊都挺起来了。
然后,马卫国的声音继续。
“平均分上,他虽然不是最高,但是在班上前三十名和后三十名之间的分数差异上,他所教的班是差距最低的!而这一次,全年级第一的成绩,也就是从他们班走出来的!”
马卫国伸出一根手指头,遥遥指向天花板,“这个叫做程燃的学生,进校时是三十多名,但是经过谭庆川九班的教育打磨,如今已经是飞速成长!高达995分的总成绩,高倨全年级第一位!甩了七班的年级第二名,整整23分!”
瓮!
会议室里,除了谭庆川之外,高一年级其他十六个班的班主任,整齐划一的同时震愕的