沈奇等科学工作者开始研究和智商相关的基因。

进入一年级下学期的沈诺菲则面临选择，她因智商太高，很有可能离开一（2）班。

沈诺菲不想走啊：“为什么，这是为什么呀！”

沈奇耐心解释道：“诺菲，你的智商是135，而你们一（2）班智商第二高的人贺鲲鹏，他的智商是101。你的智商值高于你们班第二名许多，你的数学很好，所以我想你应该能明白这个道理。”

“难道我因为智商高，就要被迫离开一（2）班嘛？”沈诺菲承认她智商高，但她就是不愿离开一（2）班。

沈奇问到：“那诺菲你告诉我，你想留在一（2）班的主要原因是什么？”

沈诺菲理所当然的说：“我最好的朋友，在一（2）班。”

沈奇笑了笑：“许思琳是吧？这没关系，你在不在一（2）班，许思琳都是你的好朋友，毕竟你还是在二小。难道你们不在一间教室里，就不是好朋友了？如果是这样的话，你们两个女孩子的友谊也太经不起考验了吧？”

“那许思琳的智商是多少呀？”

“这个我就不知道了，我只晓得贺鲲鹏是你们班智商第二高的人。”

“这不对哦，老爸你都不知道许思琳的智商，那你怎么知道贺鲲鹏排在第二？”

“这……”沈奇一时语塞，他所面对的是一个智商135的女孩，他的逻辑如果出现很明显的漏洞，这个女孩能在第一时间反驳他。

人类的大脑一直要到25岁才完全开发，因为现在家长重视对孩子的早教，孩子们的智力开发程度有所提前。

五六岁的孩子拥有十岁孩子的智商，概率是五万分之一。

五六岁的孩子拥有成年人的智商，概率是百万分之一。

沈诺菲就是这百万分之一。

所以沈奇想要说服沈诺菲，需要他在逻辑上更加严谨：“据我观察，许思琳的智商明显不如贺鲲鹏。”

“哼，强词夺理！”沈诺菲感觉到自己的智商受到了侮辱，她赌气道：“老爸你说我的智商跟大人一样，那你干脆送我去读大学吧！”

“读啥大学，你读啥大学？你连红领巾都没戴过，你凭什么读大学？”沈奇暗暗心惊，诺菲智商开发的早，她的叛逆期貌似也提前到来了。

“嘤嘤嘤……”沈诺菲委屈的哭了起来，她好不容易找到一个同年龄人闺蜜，因为智商上的差异，横蛮无理的老爸居然要把她和闺蜜强行分开。

“沈奇你干嘛呢！又把诺菲弄哭了！”洗完澡的欧叶出现了，她挺着渐渐隆起的肚子，一脚把沈奇踹飞，温柔的安慰女儿：“诺菲不哭，咱就留在一（2）班，行不？”

“嗯嗯！”沈诺菲擦干眼泪，老妈最棒了。

沈奇蹲在墙角撕纸巾，他女儿的成长速度超乎了他的想象，智商达135的天才少女，她在一年级混日子，这不合适呀！

这涉及到一个更深层次的课题，如何在目前的九年义务教育模式下，合理培养各方面明显超越同龄人的天才儿童。

沈奇也曾考虑过，沈诺菲别读小学了，她甚至不用读中学。

就让沈诺菲留在家里，沈奇亲自教她数理化生，以及语文、外语、地理、历史、政治、计算机。

就连体育，沈奇也可以指导沈诺菲，他当年可是跑步冠军。

音乐以及其他艺术方面，沈奇夫妻不擅长，但没关系，他们可以请最专业的音乐老师、美术老师、芭蕾舞老师来到沈院士别墅，对沈诺菲进行一对一的私教。

父传女，家族门徒式的教育，这或许能让沈诺菲更快的成才。

但不到万不得已，沈奇不愿这么做，这会让沈诺菲与外界脱节。

沈奇还是希望沈诺菲能在学校里面，多与外人接触。

智商高很重要，孩子的性格、与人交往的能力同样重要。

智商极高却莫得感情，沈奇不希望女儿变成这种人。

综合考虑，沈奇夫妻让诺菲继续留在一（2）班。

沈奇也暂时不插手诺菲的教育了，他的教育观念比较超前，甚至是激进的。等诺菲的心理年龄成熟到能接受老爸的超前思想之时，再出手吧。

欧叶相对来说比较保守，现阶段让孩子她妈去管教女儿吧。

“妈妈妈妈，明天我们春游。”

“知道呢，妈妈在家长群里接到通知了。”

开春之际，实验二小组织春游，这是沈诺菲的第一次春游，她很兴奋，也相当期待。

欧叶认真细致的为诺菲准备春游便当，她很乐意诺菲多参加这种集体活动。

沈奇是个虎爹，他太虎了，整天逼迫诺菲学这个学那个。

诺菲都拿到了迎春杯五年级组的一等奖，你这当爹的就别再逼她了。

小孩子，应该和同龄人一起愉快的玩耍。

“诺菲，春游玩的开心一点。”欧叶为诺菲准备好了一切，她让翠萍姐送诺菲到二