”

沈奇转身在黑板上写出另一个欧拉公式：1+2+3+4+5+……=-1/12

乍一看，这是不可能的。

将正整数无穷相加之后，居然得到了一个负数。

18世纪，欧拉写出这个公式后，没人可以理解他，因为他无敌了，所以寂寞。

21世纪的今天，同样有很多人难以理解，为什么无穷多的正整数相加，最终得到一个负数？

在座的数院学生、物院学生并没有大惊小怪，他们是全中国最优秀的一批理科大一学生，他们站在21世纪的理论基础高度上，可以理解这个“正数无穷相加得负数”的欧拉公式。

学生们包括助教、讲师只是不知道，沈教授葫芦里卖的什么药，他接下来又要讲什么？

接下来，沈奇说到：“读高中时参加过奥数竞赛的同学请举手。”

刷刷刷！

举起一堆手臂。

课堂气氛较为活跃，这年头越来越多的学生热衷学科竞赛。

“这么多？全民奥数呀？”沈奇有些意外，在座80%的学生举手表示，他们有奥数竞赛的经历。

沈奇：“那我随机点一个长得最好看的吧，来，小伙子，你上台写出这个欧拉公式的证明过程，用中学生的方法，不许使用高等代数的知识。”

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