第一一七三章 潜移默化(第1/2页)

作品:《寒门状元沈溪笔趣阁

皇宫,撷芳殿内,又到一天黄昏时。

朱厚照闷闷不乐,他已知晓西北战事的所有事情,包括宣府镇城沦陷以及沈溪被困土木堡,他都了解得一清二楚。

他本希望沈溪能在西北有所建树,为他争得脸面,也让他在京城享受战胜鞑靼人的喜悦。

但可惜西北局势瞬息万变,如今沈溪被困在曾带给大明巨大耻辱的土木堡,满朝上下都认为,沈溪已没任何机会扭转乾坤,甚至能活着回来都成为一种奢望,这让朱厚照感觉极度郁闷。

“沈先生文韬武略,可以说是一代人杰,以后本宫若当了皇帝,他能辅佐我,成就千秋伟业。最主要的是,他能帮助我攻取草原,获得不世功业,现在他在土木堡遇险,本宫该怎么帮他?是否要去跟父皇说,让父皇调遣兵马,前去援救?”

朱厚照担心不已,他不再去想什么吃喝玩乐的事情,上完课回到寝宫中,便专心研究沙盘,试着用自己的方法为沈溪出谋献策。

想法很美好,想付诸实施却很困难!

朱厚照本身就不太懂军事,沈溪教给他的《六韬》他甚至都没背全,这会儿让他将各大兵法书中的内容化作实际运用,更是难上加难。

沈溪在“兵棋推演”指导书中给他出的“题目”,一道比一道难,而且战场上的事情,始终不能用一个沙盘就能代替,天时地利人和占据的因素太多,战场上一个微小的变化,都可能会影响到最后的结果。

但朱厚照不死心,他觉得自己做的一定不会比沈溪差……目前他做的题目,是一座城塞驻兵六百,被三千兵马围困,要想办法解困。前提是没有援军,也没有先进的火器,只能靠谋略克敌制胜。

朱厚照潜心研究沙盘,每天嘀咕最多的一句话便是:“战场上为何这么多事?”

张苑和小拧子等近侍,想在旁边给朱厚照出谋献策,但每次都会被他赶走,朱厚照不允许身边的太监坏了他的“大事”。

功夫不负有心人,过了三天,朱厚照终于想出一条可以守住城塞的策略,算是圆满完成沈溪出的题目,他已迫不及待想要将自己总结下来的经验记录下来,找人送给沈溪,让沈溪按照他的策略来扭转败局。

“父皇不给沈先生派兵,没关系,反正沈先生手里有五万兵马,这已经够了,鞑靼人最多也就十万左右兵马,一倍左右攻城,就算土木堡年久失修,大概拥有一定防御能力,沈先生只要守住城墙,就一定能获胜!”

朱厚照言之凿凿,就好似他已经预料到战局的所有变化。

沈溪出的题目,是攻城和守城战,最后的答案,是城内守军一直坚守城塞,等敌方不断攻击,在不断损耗中,最后令敌方不足以发动一次完整的攻城战,从而获胜。

这题目看起来复杂,但其实想明白了却很简单,沈溪给朱厚照传达一个理念,在遇到敌强我弱的守城战时,不用去想什么绕道敌后,或者是出兵迎击这些事情,也不用想突围。敌方攻城,那就一心死守待援,如果不能在防守上多动脑筋,多杀伤对手,那战事等于失败。

防守看起来很简单,但其实存在许多变数,沈溪在书中传授不少防守方面的知识,包括侧重防守、集中优势兵力、防夜袭、伺机反击等等,朱厚照也从这种虚拟的战事中,体会到一个指挥官的不容易。

朱厚照“出色”地完成防守任务,随即他又犯难了。

完成沈溪的“练习题”容易,但要将之前推演中发生的事情都总结归纳列到纸面上,那就是非常考脑筋的事情。

朱厚照的逻辑思维能力停留在一个少年的状态,即便沈溪曾给他做过这方面的指导,仍旧不能令他有质的飞跃,在整理文字的能力上有所欠缺。

“真是麻烦啊!”

朱厚照自己动笔写了几次,发现都没法把自己在沙盘上演示的东西如实表达出来,有些心急地说道:“如果这会儿沈先生在就好了……或者别的先生也可以,让他们帮我记录在册,再将书信传递给土木堡的沈先生……就这么办!”

朱厚照打定主意,要找人来帮他写书信。

“靳先生是最合适不过的人选,但问题是明天不是他上课,来的是梁学士,平日里梁学士总板着张脸,他会帮我吗?如果不帮我,还将这件事告诉父皇,那我可能又要倒霉了。麻烦,真是麻烦!”

朱厚照迫切想将自己所想到的东西整理出来交给沈溪,但他又没有文字表述能力。

张苑在旁边听了许久,自告奋勇:“太子殿下,不知……奴婢是否可以一试?”

“你?你会写字吗?”朱厚照皱眉问道。

张苑笑着说道:“太子殿下忘了,当初您要看的那些说本,还是奴婢先看熟了之后,讲给您听的呢!”

朱厚照顿时眉开眼笑:“你这么一说,本宫还真想起来了,对,有这么回事,你是认字,就不知道……你这点儿学问,是否能听得懂本宫说的是什么。本宫都不能自行整理记录,你就可以?”

张苑不敢在太子面前逞能,赶紧陪笑:“