第二百零三章 海洋电磁学【求订阅】(第1/2页)
作品:《我的老师是学霸漫画》第二百零三章
和毕齐他们同机房的还有另外十几支队伍。
中午十二点之前,历经三个小时的艰难抉择,他们也先后选定了题目。
就如毕齐之前所预料的那样,十五支队伍,没有一支队伍选择c题或者f题。
倒是a题,除了毕齐他们这支队伍,还有另外四支建模小队,同样选择了该题。
这是赵亮打听了一番后,才得到的消息。
毕齐对于这个结果,并没有感到意外。
除却c、f这两题外,剩余四道题目,确实只有a题更像是一个数学问题。
而一般队伍中负责建模任务的,大多是数学专业的学生。
当然在心里,会倾向于这种题目。
不过,a题虽然乍看起来只需要公式推导便可以一路畅通无阻的搞定,但实际上,毕齐在钻研了几个小时后,却发现这道题目暗藏杀机。
a题的主题,是电磁波。
并且,还不是普通的电磁波。
而是电磁学中一个相当高端的一个分支——海洋电磁学!
这个研究领域很高端,同样很冷门。
在国内,很少有高校开设这个专业,相关的研究成果很少。
想查文献,只能看国外的全英文文献。
幸好,毕齐只是需要其中一部分的内容知识,即电磁波在海洋中运动形态和规律,因此还不算太过于麻烦。
当然,这个不麻烦,是对于毕齐而言的。
数学和物理本就为理科中最具代表性的两门科目,所谓触类旁通。
毕齐的数学天赋如此之高,物理天赋同样不会差到哪去。
海洋电磁学毕齐没学过,但不妨碍毕齐现学现卖。
三个小时,毕齐阅读了几十页书,看完四五篇专业文献,便将电磁波在海洋中的运动传播规律理解的七七八八。
“开干吧!”
毕齐搓搓手,迅速进入状态。
a题共有三问,毕齐现在攻克的是第一问。
题目需要毕齐建立一个海洋信号反射的数学模型。
在汹涌的海洋中,反射比平静的海面上的反射减弱。
同时由于海洋湍流将影响海水的电磁梯度,改变海洋的局部介电常数和磁导率,以及反射面的高度和角度,所以汹涌的海面比平静的海面更加难以构造模型分析。
命题组的人为了加大竞赛难度,让考生选择的研究对象当然是汹涌的海面。
一个汹涌的海洋,其中浪高、流速和频率变化很快,波的传播方向也可能改变。
毕齐暂时将浪高、流速、频率设定为三个初始参数。
并以这三个公式为基础,毕齐画了一幅海面电磁波反射示意图,利用几何和微分的知识进行公式的推导。
进入自己最擅长的领域,毕齐文思如尿崩,一泄千里!
一行行的公式,由毕齐的笔尖落在草稿纸上。
【£=rsin(π/2-△-φ0)/sin(φ0),则φ0=arcsin(rsin(π/2+△)/r+h0)
s=∫(pout,pin)√1+(dy/dx(x))^2dx
x=(r+z)cos(π/2+α-θ'),α∈0,2θ']
y=(r+z)sin(π/2+α-θ')-r
…………】
毕齐一直埋头计算,甚至连午饭都没时间吃。
转眼间,时间来到第一天下午的五点。
旁边,负责编程的陈亮敲下最后一个代码,按了下空格键,扭头对毕齐说道,“毕齐,你要我弄得lda(线性判别分析)运算程序完成了。”
“等等。”毕齐依旧将头埋在一摞草稿纸中间,头也不抬的回答道。
几分钟后,毕齐拿着一摞上面列着密密麻麻公式和数据的草稿纸,一屁股坐在陈亮旁边的椅子上,在陈亮刚刚编程好的程序里输入一列数据。
接着,又是在纸上写写画画一阵,毕齐时而皱眉思索,时而兴奋的扬起嘴角。
“怎么样?”旁边的陈亮开口问道。
毕齐沉吟一下,开口回答,“第一问差不多完成了大半,接下来我还有两个重要的半经验公式要算,等这两个公式推导出来,就差不多可以了。”
“那接下来需要我做什么?”陈亮开口问。
由于负责建模的毕齐有一个统筹全局的作用,所以他们这支建模小队的队长就由毕齐担任。
“呶!”
毕齐从手中的一摞草稿纸中抽出一张,递给陈亮。
“上面有一张我画的电磁波海面反射概念图,你按照我上面标注的数值用绘图软件画出来,交给云龙,让他写论文的时候加上。”毕齐开口。
“关于这张图,除了数值准确外,还有什么要求吗?”陈亮力求做到尽善尽美。
“唔……尽量弄得好看