492 教材(第1/2页)

作品:《匠心守初心

白送上门的技艺,许问当然不会不学。

孟平的条件已经低到了极限,他非常干脆地同意了。

倒贴成这样才收了一个不算徒弟的徒弟,孟平叹气,怏怏地评点道:“看得出来,你木匠手艺不错,基本功非常好。但石匠手艺,不错,但没人手把手地教过,就自己看了一些传承的秘艺。”

他眼光很精准,许问点头。

“手艺这东西,有没有人手把手地教是两码事,工具该怎么拿,手该怎么摆,没人教都有很多细节搞不清楚。我先教你孟字八法,你试试。”孟平对许问说,突然又叹了口气。

“唉,一百年前,有人花重金来买我家孟字八法,没买到之后,又绞尽脑汁派人过来偷师,闹了好大的事。没想到一百年后,我竟然要求着人家学了。”

“我听说文传会设了百工集和千工录,可以公开求徒,您了解过吗?”

“那个我当然知道,文传会也找过我。但那种事情,等我要死了再说吧,我还活着,还拿得动锤子呢。再说了,孟字八法不手把手地教,一点点地给你磨,你怎么学得会?”

孟平摇摇头,催促许问开始,非常急切。

孟字八法,是孟家石雕砖刻的入门手法,专教怎么拿工具,怎么上手。

它说是八法,但中间的衍生变化其实非常多,面对各种情况,如石材的软硬度不同等等,都有不同的变化。

孟平的教法明显是练过的,非常细致,非常不厌其烦。

每种法子都有一句口诀,他先把口诀对许问念一遍,然后用白话翻译一遍,再细细解释里面每个词的含义,以及容易弄错的细节。

许问瞬间觉得自己回到了小学的课程上,刚开始学古诗绝句的时候,老师就是这样教的。

但是根本不需要这么细,口诀他听得懂,翻译一遍之后懂上加懂,唯一要考虑的就是与实践的结合。

而这方面,他看孟平示范一遍就大致明白了。

最有趣的是,虽然石木不通,但这孟字八法跟十八巧竟然有一些类似的地方。

同样都是用工具处理材料,虽然工具不同,材料的性质也不同,但它们好像自然而然就存在着一些联系与脉络,世界在此处联系了起来。

于是孟平就惊了。

他是照着教他外甥的法子教许问的,那时候,他每个细节都要讲清楚讲到位,不然就听不懂做不到位。

但他很快就发现,教徒弟哪有那么烦人?

一说就会,一点就懂,一教就是样子,那种感觉实在太好了!

收徒方式不正,孟平本来有点沮丧的,结果教着教着,那点沮丧一扫而空,他摩拳擦掌,越来越兴奋。

下午四点左右,孟字八法许问已经完全掌握,甚至能自动自发地进行衍生变化了。

“你这也学得太快了吧……”孟平回忆起十几年前,那一次他足足教了三个月,他外甥勉强掌握,具体应用到实践上还有很多别的问题。

现在许问只用了四个小时不到,真的神速惊人。

“学习木工的时候,师父教过我名为十八巧的基本功,孟字八法跟它有共通之处。”许问说。

“十八巧?我怎么没听说过?”

“是一种古法,我也只知道我师父会。”

“能演给我看看吗?”

“可以是可以,但需要工具和材料。”

“你等着。”

孟平很快离开,过了一会儿,直接拎了一个木工包来,里面各种基础工具非常齐全,而且跟石匠工具一样,都是经常使用并且保养的。

“孟老师也会木工?”许问有些意外。

“不是,一个老朋友放在我这里的,他偶尔来。”孟平一边说,一边放下另一个布袋,里面全是木块,方方正正,是打理过的好料子。

许问拿起一块,那是一块榆木。一上手,木质温润的感觉就沁手而来,极其亲切。

许问微笑了起来,道:“十八巧是针对十八种常见的木材来的,每种木材一种,我就给你做个榆木巧吧。”

孟平点头,许问已经开始动手。

他早上来到奇玉石料厂,十点左右就开始动手处理石料,一直到现在四点,几乎是连续做了六小时的重体力劳动。

疲劳会影响人对身体的控制力,对精细活的影响尤其大。

但此时的许问却不是。

他好像前六个小时的工作都不存在一样,下手稳定,精确到位。

他做起木工来不疾不徐,看上去甚至有点缓慢,但实际却非常快,几乎就在顷刻之间,一个形状奇特的木件儿就完成了,递到了孟平的手上。

此时,孟平心里残留的郁闷不满完全消失,盯着榆木巧看了半天,摇头道:“是我错了。我原以为我是在教学生,原来根本不是,我这是在跟同行切磋哪!”

他伸出手,细细抚摸着榆木巧的表面,又沉默了一会儿,抬头道,“按照这个标准,你的孟字